为深入贯彻并执行立德树人的根本教育任务，积极探索践行班级管理新模式，强化家校协同育人机制，经济与法学系近期组织开展“网格互助、家校联动”主题教育实践活动。

 一、创新管理模式，打造网格化互助体系

 以"纵向贯通、横向联动"为原则，构建“院—班——寝室”三级“网格化管理”模式。将班级学生细分为多个责任区域，并精心选派学生干部作为各区域的联络员。此举不仅极大地激发了学生的团队合作意识，还借助朋辈间的互帮互助与相互督促机制，显著提高了班级管理的整体效能。

 依托信息化平台实现动态监测，建立"发现问题-分类上报-协同处置-效果评估"的闭环流程。朋辈管理员通过日常走访、线上日志等方式收集信息，实现班级管理动态可视化管理和全覆盖。‌

 二、家校携手育人，共筑成长之桥

 家校联动，打造“教育共同体”。通过搭建“三位一体”沟通机制，做好信息共享圈、唱好“分工协作”二人转，持续深化家校协同育人机制。通过定期举办主题班会、家长座谈会等一系列活动，成功搭建起了一座连接家庭与学校的新型沟通桥梁。这些平台不仅促进了信息的深度交流，还极大地增强了家校之间的合作紧密度。‌这一模式不仅让家长能够更全面、深入地了解孩子在校的学习与生活状况，还为他们提供了宝贵的机会，使他们能够依据孩子的实际情况，给予更加个性化、有针对性的成长指导，共同助力孩子的全面发展‌。

 “网格互助、家校联动”主题系列活动的开展，不仅创新了班级管理模式，还有效促进了家校双方的深度互动，为学生的全面发展提供了有力保障。此系列活动的成功举办，充分展现了经济与法学系秉持的“以学生为中心”的核心理念，有力推动了学校、家庭、社会三者之间协同育人的良好生态的构建与深化，共同为学生的健康成长撑起一片蓝天。